قضبان العدّ الطويلة مع البطاقات

Abonnez-vous à la chaîne YouTube

قضبان العدّ الطويلة مع البطاقات  

طريقة التقديم 

تدعو الموجهة مجموعة من الأطفال أن يفردوا 
قضبان العد الطويلة وأن يضعوها بشكل عشوائي 

على البساط ثم تقدم بطاقات العد ) 1 - 10
 ( حيث تفردهم أرضا بشكل عشوائي

على البساط أيضا والهدف هو مطابقة الرقم مع الكمية . 

وهناك أربع طرق نسأل بها الأطفال

حتى يتم تنفيذ هذا التمرين هي على الشكل الآتي :

-1 هل تستطيع أن تجد لي القضيب رقم 2 )

 - 2( ؟ والآن كيف نكتب الرقم ) 2 

     (. هنا يحضرلطفل القضيب ) 2 

    ( أولاً يتم يضع البطاقة التي تدل على رمز الرقم ثانيا.ً

  - 2  أي قضيب هذا ؟ ) لنقل أنه القضيب الثامن ( الآن كيف نكتب الرقم  8 ؟ )
        ينفذ الطفل .

   3 أرني كيف نكتب الرقم  6 ؟
     قارنها مع القضيب رقم  6  

    4 ما هذا الرقم ؟     لنقل    10
   ( قارنه مع القضيب   10  

  في هذه الطريقة ستتأكد الموجهة أي الأطفال متأكدين وعلى
 معرفة صحيحة  بالعلاقة بين الكمية والرمز من 1 - 10